Propósito del blog

Creé este Blog, El repaso de zerepnomar, para atender las dudas de aquellos estudiantes que van a solicitar matrícula en las universidades de Puerto Rico durante el año escolar 2012-2013 y necesitan tomar el Examen de College Board y/o el Examen de Español Avanzado para tratar de aprobar créditos universitarios.Va dirigido especialmente a aquellos alumnos de cuarto año de la Escuela Superior Miguel Meléndez Muñoz de Bayamón, a los que toman el repaso de College Board al resto de alumnos de Puerto Rico y América Latina que se preparan para el examen de ingreso a la universidad. Les deseo Suerte y Exito en su misión de estudiar y de esta forma, mejorar la sociedad en donde viven.

lunes, 13 de abril de 2015

Repaso de Español Avanzado (Segunda Parte)

Los primeros conceptos que trabajo para el examen de Español Avanzados son corrección y propiedad. Corrección es la características que tiene una palabra cuando cumple con las reglas gramaticales y de ortografía. El premio de una palabra correcta es aparecer en el diccionario (especialmente en el RAE). Las palabras incorrectas o barbarismos no aparecen en el diccionario.
Propiedad es cuando una palabra es correcta y se utiliza con el significado que tiene en el diccionario (una de las primeras acepciones). Cuando una palabra no se utiliza con el significado del diccionario se dice que padece de impropiedad.

El mejor ejemplo  de impropiedad que conozco es el de cisterna. En Puerto Rico se utiliza todo el tiempo: Colocó la cisterna sobre la casa. La palabra cisterna tiene tres definiciones o acepciones; 1tanque de agua colocado bajo tierra .2da tanque de agua sobre el retrete "toilet" y 3ra camión que transporta y distribuye agua, por lo tanto, la palabra cisterna en aquella oración  padece un error de impropiedad. Colocó el tanque de agua sobre el techo debe ser lo propio y correcto. La palabra cisterna es correcta pues aparece en el diccionario pero no es utilizada con propiedad en ese ejemplo.

           Destrezas cubiertas de agosto a octubre 2006.

 I. Corrección- Identifica 7 palabras correctas del siguiente grupo …
   calquear   zambuirse   íbamos     peregrino   culeca   friega   anduvimos   estilla
  tú/ trajiste      cólate    ciempiés   brilloso   violáceo   estigmatismo   hipoglicemia

II. Propiedad- identifica las palabras utilizadas con propiedad en las siguientes oraciones.
   8. La cantante pasó (desapercibida-inadvertida) entre sus fanáticos.
   9. El policía le dio una parada en el (abdomen-vientre).
 10. El (Evangelista-Evangelizador-Apóstol) predicó en la cancha de la comunidad.
 11. Al finalizar el paseo en la montaña rusa quedé ( lívido-pálido) del susto.
 12. Hace dos años que no paga pensión ( alimenticia-alimentaria).
 13. El (noticiario-noticiero) va en directo a las diez de la noche.
 14. El maestro (endosó-respaldó) a Petronila como presidenta de la clase.

III. Errores en oraciones. Evalúa y determina los errores en las siguientes oraciones. Clasifica en:
     a. incorrección      b. impropiedad     c. incorrección e impropiedad   d. oración correcta
 15. Hizo una tremenda pachotada frente al público.
 16. Brinqué, empujé y hasta pelié para comprar esas taquillas.
 17. Hace meses que no paga la pensión alimenticia de sus hijos.
 18. Andé mucho para llegar al cumpleaños.
 19. La tierra está infestada de ciempiés.
 20. Esa mujer se puso culeca cuando se enteró  adentro de la oficina de su aumento de sueldo.
 21. Esa versátil ama de casa; frega., plancha, cocina y estudia con sus hijos.

Contestaciones:
I.  1-7 íbamos /peregrino/ friega/ anduvimos/ trajiste/ ciempiés / violáceo
II.  8. inadvertida 9.vientre 10.evangelizador 11.pálido 12.alimentaria 13.noticiario 14.respaldó
III. 15.a (patochada) 16.c peleé/boletos 17.b (alimentaria)  18. a (anduve)  19.D (correcta)
      20.c (clueca/dentro)  21. c (polifacética/friega)

Los ejemplos de la  tercera parte son parecidos a los ejercicios del examen. El método es identificar cada palabra extraña, luego evaluarla y decidir si en la oración la (s) palabra(s) son incorrectas, impropias o de ambas simultáneamente.

IV. Conjuga los versos y clasifica según su conjugación en …
    a. regular   b. IR x debil   c.IR x dipton   d. IR x adic de conson  e. IR x sust conson
 22.pedir   23. colgar   24. mirar   25. nacer   26. hacer   27. perder   28. lucir

Contestación:
22.pido- b.IRR x debilitación de vocal  23. yo cuelgo c IRR x diptongación  24. verbo regular
25.nazco d.IRR x adición consonante  26. nazco d  27.pierdo c IRR dipt  28.luzco d


 V. Clasifica el tiempo de los siguientes verbos y clasifica en:
   a. presente   b. pret imperfecto   c. pret indefinido   d. futuro simple   e. potencial simple
 29. alteraré   Fut. Simple                                          33. gritaba  Pret imperf
 30. conseguí    Pret.Indef                                          34. estuve   Pret indef
 31. pagaría   Pot.Simp                                              35. estudio  Presente
 32. voy     Presente

Continuaré ...

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